#39. S'autoréguler ? Pourquoi et comment faire ? avec Isabelle Babington

Bouger pour Grandir avec Josiane Caron Santha

L'autorégulation...pourquoi faire ? Pour optimiser toutes les autres capacités ! Comment faire ? Avec des stratégies sensorielles, motrices et cognitives. Avec qui? Isabelle Babington.

Aperçu du contenu

• Qu'est-ce que l'autorégulation ?
• Comment se développe l'autorégulation chez l'enfant ?
• Comment reconnaitre les difficultés d'autorégulation chez le bébé? Chez le bambin puis l'enfant plus vieux ?
• Comment reconnaitre un enfant dans un éveil trop bas au quotidien ?
• Comment reconnaitre un enfant avec un éveil trop haut au quotidien ?
• Quel est le lien entre l'autorégulation et l'attention ?
• Quelles stratégies peuvent être utilisées pour aider un enfant avec un éveil trop bas à s'autoréguler ?
• Comment l'ergothérapeute peut-il aider?
• À partir de quel âge peut-on s'attendre qu'un enfant sera autonome pour son autorégulation ?
• Quand consulter en ergothérapie si on soupçonne des difficultés d'autorégulation ?

Bonne écoute !

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Pour RETROUVER ISABELLE

• La maison des enfants extraordinaire (MEEX)
• Information sur la formation d'Isabelle
• Livre « L'enfant extraordinaire »
• Page FB de la MEEX
• Page FB d'Isabelle sur l'intégration neurosensorielle

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AUTRES RESSOURCES UTILES

• Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit)
• Mon livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans.
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