3 formas de añadir propósito en docencia o formación #152

Presentástico

¿Cómo aumentar el propósito de un curso o formación? ¿Qué hace que tenga más significado lo que se aprende?

En este breve episodio comparto tres formas de lograrlo basado en mi larga experiencia como docente y formador. Espero que te sirva 😊

Resumen

• Un «acerca de» con storytelling.
• Carles rebela su identidad oculta.
• Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
• Carles ahora hace ABPP.
• Buscar un propósito y un sentido sobre lo que aprenden en un curso.
• Qué es la evaluación formativa.
• Enviar audios como retorno de evaluación de una actividad.
• Añadir contenido extra para el día de las exposiciones finales.
• Tener en cuenta los resultados de las encuestas de valoración para iterar los cursos.

Notas del episodio

Podcast: Humor en público. Aprende usar el humor en cualquier ámbito de tu vida, con Roger Prat y Carles Caño

Apúntate a la lista de correo de Presentástico y entérate cuando lance mi curso CREATIVIDAD ILIMITADA con un 25% de descuento 😍:

Sí, quiero mejorar mi comunicación, creatividad y crecimiento personal

Si te ha gustado el episodio, puedes ayudarme de alguna de estas maneras:

• Dale al «Me gusta» del episodio.
• Deja una valoración de 5 estrellas del podcast.
• Escribe una reseña del podcast.
• Comparte el episodio.
• Escucha otros episodios.

Muchas gracias 🤗

La entrada 3 formas de añadir propósito en docencia o formación #152 se publicó primero en Presentástico.