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Jeder kann es schaffen, aber nur wenn die Eltern mitmachen: Heidemarie Schrodt im Gespräch

29:49
 
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Heidemarie Schrodt ist gefragte Expertin in Bildungsfragen und ist für ihr geschlechterpolitisches Engagement an Schulen mehrfach ausgezeichnet worden. In Folge 5 von "Pelinka mit Hirn" geht die bekannte Schuldirektorin und Vorsitzende der Bildungsinitiative "BildungGrenzenlos" unter anderem der Frage nach, wie sich Bildung in Krisenzeiten verändert hat.

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Bab

1. Start (00:00:00)

2. Begrüßung: Heidemarie Schrodt (00:00:11)

3. Letztes Werk: Sehr Gut oder Nicht Genügend - was hat sich inzwischen getan? (00:00:46)

4. Wir in Österreich Migration als eine Schwäche begriffen? (00:03:10)

5. Jeder kann es schaffen, wenn er sich anstrengt und die Eltern mitmachen (00:05:43)

6. Erklärung: Verschränkte Ganztagsschule (00:11:05)

7. Das Modell der halbtagsschule ist für die Kinder nicht gut? (00:14:40)

8. Was kann man gegen die zunehmende Respektlosigkeit tun? (00:16:29)

9. In einer Migrationsgesellschaft muß im Umgang mit Mehrsprachigkeit geschult sein (00:18:05)

10. In Österreich herrscht ein Personalmangel innerhalb des Systems (00:20:45)

11. Was hat sich durch die Pandemie verändert? (00:23:15)

12. Digitaler Unterricht ein Fehler? (00:24:22)

13. Zukunftsausblick (00:26:35)

14. Würden sie nochmals den Beruf des Lehrers ergreifen wollen? (00:27:44)

26 episod

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3. Letztes Werk: Sehr Gut oder Nicht Genügend - was hat sich inzwischen getan? (00:00:46)

4. Wir in Österreich Migration als eine Schwäche begriffen? (00:03:10)

5. Jeder kann es schaffen, wenn er sich anstrengt und die Eltern mitmachen (00:05:43)

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7. Das Modell der halbtagsschule ist für die Kinder nicht gut? (00:14:40)

8. Was kann man gegen die zunehmende Respektlosigkeit tun? (00:16:29)

9. In einer Migrationsgesellschaft muß im Umgang mit Mehrsprachigkeit geschult sein (00:18:05)

10. In Österreich herrscht ein Personalmangel innerhalb des Systems (00:20:45)

11. Was hat sich durch die Pandemie verändert? (00:23:15)

12. Digitaler Unterricht ein Fehler? (00:24:22)

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