Artwork

Kandungan disediakan oleh Lars Sandåker and Lars og Pål. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh Lars Sandåker and Lars og Pål atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.
Player FM - Aplikasi Podcast
Pergi ke luar talian dengan aplikasi Player FM !

Episode 152 Kort om en pågående skoledebatt - Juleepisode nr.3

28:25
 
Kongsi
 

Manage episode 456485746 series 1176322
Kandungan disediakan oleh Lars Sandåker and Lars og Pål. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh Lars Sandåker and Lars og Pål atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.

I denne lille førjulsepisoden snakker vi om en debatt som har gått i aviser (hovedsakelig Klassekampen) og på sosiale medier de siste ukene. Det startet med kronikken Kunnskapsløs kompetanse i Klassekampen 31.oktober, skrevet av Knut Ove Æsøy, Erik Ryen, Håvard Friis Nilsen og Kim Helsvig, på vegne av 74 ansatte ved lærerutdanningsinstitusjoner i Norge, hvor Pål var en av de som signerte.

Vi diskuterer den pågående debatten, kunnskapsbaserte og kompetansebaserte læreplaner, forsøk og eksperimenter i skolen, skolens rolle i samfunnet og de forventninger vi har til den.

Debattinnlegg i Klassekampen 31.okt

Fra spørretimen på Stortinget, hvor Ingrid Fiskaa (SV) spør og refererer til innlegget i Klassekampen, og kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (AP) svarer: https://www.stortinget.no/no/Hva-skjer-pa-Stortinget/videoarkiv/Arkiv-TV-sendinger/?meid=11403&del=1&rtid=092800&msid=1925 (3t 14min)

Intervju med Morten Rosenkvist, direktør i Udir, Klassekampen 7.des

Merethe Roos, Jakob Maliks og Kim Helsvig i Morgenbladet 14.des om «Merkelig syndebukkspill fra Ap og Høyre i skoledebatten»

Om stortingsmelding 34 i Utdanningsnytt 2.des

Relaterte artikler, andre ting nevnt i episoden:

David Brooks, How the Ivy League Broke America, The Atlantic, 14.nov: https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2024/12/meritocracy-college-admissions-social-economic-segregation/680392/

Erik Hoels fantastiske serie om genier, kreativitet, læring og undervisning:

https://www.theintrinsicperspective.com/p/why-we-stopped-making-einsteins

https://www.theintrinsicperspective.com/p/follow-up-why-we-stopped-making-einsteins

https://www.theintrinsicperspective.com/p/how-geniuses-used-to-be-raised

Henrik Karlssons blogginnlegg Childhoods of exceptional people:

https://www.henrikkarlsson.xyz/p/childhoods

Tidligere episoder på Lars og Pål om relaterte tema:

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-135-natalie-wexler-on-the-role-of-knowledge-in-education

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-148-skole-dannelse-og-demokrati-med-erik-ryen

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-149-den-gamle-skolen-mter-ny-forskning-med-morten-brattbakk

Innlegg på Lars sin blogg om relaterte tema:

https://larssandaker.blogspot.com/2024/11/mer-kunnskap-men-ogsa-mer-frilek.html

https://larssandaker.blogspot.com/2023/03/lrermangel-og-forsksmangel.html

https://larssandaker.blogspot.com/2023/11/la-oss-forske-spesifisere-hvor-vi-er.html

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

  continue reading

156 episod

Artwork
iconKongsi
 
Manage episode 456485746 series 1176322
Kandungan disediakan oleh Lars Sandåker and Lars og Pål. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh Lars Sandåker and Lars og Pål atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.

I denne lille førjulsepisoden snakker vi om en debatt som har gått i aviser (hovedsakelig Klassekampen) og på sosiale medier de siste ukene. Det startet med kronikken Kunnskapsløs kompetanse i Klassekampen 31.oktober, skrevet av Knut Ove Æsøy, Erik Ryen, Håvard Friis Nilsen og Kim Helsvig, på vegne av 74 ansatte ved lærerutdanningsinstitusjoner i Norge, hvor Pål var en av de som signerte.

Vi diskuterer den pågående debatten, kunnskapsbaserte og kompetansebaserte læreplaner, forsøk og eksperimenter i skolen, skolens rolle i samfunnet og de forventninger vi har til den.

Debattinnlegg i Klassekampen 31.okt

Fra spørretimen på Stortinget, hvor Ingrid Fiskaa (SV) spør og refererer til innlegget i Klassekampen, og kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (AP) svarer: https://www.stortinget.no/no/Hva-skjer-pa-Stortinget/videoarkiv/Arkiv-TV-sendinger/?meid=11403&del=1&rtid=092800&msid=1925 (3t 14min)

Intervju med Morten Rosenkvist, direktør i Udir, Klassekampen 7.des

Merethe Roos, Jakob Maliks og Kim Helsvig i Morgenbladet 14.des om «Merkelig syndebukkspill fra Ap og Høyre i skoledebatten»

Om stortingsmelding 34 i Utdanningsnytt 2.des

Relaterte artikler, andre ting nevnt i episoden:

David Brooks, How the Ivy League Broke America, The Atlantic, 14.nov: https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2024/12/meritocracy-college-admissions-social-economic-segregation/680392/

Erik Hoels fantastiske serie om genier, kreativitet, læring og undervisning:

https://www.theintrinsicperspective.com/p/why-we-stopped-making-einsteins

https://www.theintrinsicperspective.com/p/follow-up-why-we-stopped-making-einsteins

https://www.theintrinsicperspective.com/p/how-geniuses-used-to-be-raised

Henrik Karlssons blogginnlegg Childhoods of exceptional people:

https://www.henrikkarlsson.xyz/p/childhoods

Tidligere episoder på Lars og Pål om relaterte tema:

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-135-natalie-wexler-on-the-role-of-knowledge-in-education

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-148-skole-dannelse-og-demokrati-med-erik-ryen

https://larsogpaal.libsyn.com/episode-149-den-gamle-skolen-mter-ny-forskning-med-morten-brattbakk

Innlegg på Lars sin blogg om relaterte tema:

https://larssandaker.blogspot.com/2024/11/mer-kunnskap-men-ogsa-mer-frilek.html

https://larssandaker.blogspot.com/2023/03/lrermangel-og-forsksmangel.html

https://larssandaker.blogspot.com/2023/11/la-oss-forske-spesifisere-hvor-vi-er.html

----------------------------

Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com

Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.

----------------------------

Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på larsogpaal@gmail.com

Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.

Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene:

https://paljabekk.com/

https://larssandaker.blogspot.com/

Alt godt, hilsen Lars og Pål

  continue reading

156 episod

Semua episod

×
 
Loading …

Selamat datang ke Player FM

Player FM mengimbas laman-laman web bagi podcast berkualiti tinggi untuk anda nikmati sekarang. Ia merupakan aplikasi podcast terbaik dan berfungsi untuk Android, iPhone, dan web. Daftar untuk melaraskan langganan merentasi peranti.

 

Panduan Rujukan Pantas

Podcast Teratas
Dengar rancangan ini semasa anda meneroka
Main