Last summer, something monumental happened. One of Uncuffed's founding producers, Greg Eskridge, came home after more than 30 years in prison. In this episode we’ll bring you back to that emotional day last summer when he walked out of the San Quentin gates, free at last. Our work in prisons is supported by the California Arts Council, the California Department of Corrections and Rehabilitation, independent foundations, and donations from listeners like you. Learn more, sign up for Uncuffed news, and support the program at www.weareuncuffed.org Follow us @WeAreUncuffed on Instagram and Facebook Transcripts are available within a week of the episode coming out at www.kalw.org/podcast/uncuffed…
Player FM - Internet Radio Done Right
Checked 3h ago
Ditambah two tahun yang lalu
Kandungan disediakan oleh Framtidens utbildning. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh Framtidens utbildning atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.
Player FM - Aplikasi Podcast
Pergi ke luar talian dengan aplikasi Player FM !
Pergi ke luar talian dengan aplikasi Player FM !
))
Daily Deals
22 | Fikasnack med Anders Johansson om KTH:s utveckling av kurser för yrkesverksamma
Manage episode 386540335 series 3449771
Kandungan disediakan oleh Framtidens utbildning. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh Framtidens utbildning atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.
Johan och Per samtalar med Anders om den snabba utvecklingen av kurser för yrkesverksamma på KTH. Hur kan utvecklingen bli framöver? Livslångt lärande innefattar anslagsfinansierad vidareutbildning, uppdragsutbildning, MOOC och andra mer informella läraktiviteter som exempelvis öppna föreläsningar och seminarier.
54 episod
KongsiManage episode 386540335 series 3449771
Kandungan disediakan oleh Framtidens utbildning. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh Framtidens utbildning atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.
Johan och Per samtalar med Anders om den snabba utvecklingen av kurser för yrkesverksamma på KTH. Hur kan utvecklingen bli framöver? Livslångt lärande innefattar anslagsfinansierad vidareutbildning, uppdragsutbildning, MOOC och andra mer informella läraktiviteter som exempelvis öppna föreläsningar och seminarier.
54 episod
Semua episod
×
1 54 | Fikasnack om KTH Spaces vid Campus Flemingsberg med Anders Cajander och Linus Remahl 31:01
31:01 
Main Kemudian 
Main Kemudian 
Senarai 
Suka 
Disukai31:01
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiAnders Cajander och Linus Remahl visar Flemingsbergs öppna lärmiljöer, Efter rundvandringen fikasnackar Marcus Lithander och Joakim Lillliesköld med Anders Cajander om det pedagogiska värdet av lärmiljöer som Spaces och vikten av att de är tillgängliga för KTH:s studenter. Princip 5 i ramverket för Framtidens utbildning heter Öppna experimentella miljöer. Definitionen lyder: "KTH präglas utbildningen av hög grad av interaktiva undervisningsmoment och öppna experimentella miljöer som utvecklar det praktiska yrkeskunnandet och bidrar till nytänkande, innovativa lösningar och nya arbetssätt. Se fikasnack #54 med bonusmaterial (studentintervjuer) på Framtidens utbildnings webb…
1 53 | Fikasnack om modell för etisk AI integrering med Åsa-Karin Engstrand 32:48
32:48 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai32:48
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiPoddvärden Marcus Lithander och Gunnar Tibert träffar Åsa-Karin Engstrand som berättar om resultat från ett utvecklingsprojekt om att utveckla en modell för etisk AI-integration på civilingenjörsprogrammet industriell ekonomi.
1 52 | Fikasnack om lärdomar från ett genomströmningsprojekt med Patrik Hilber 26:56
26:56 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai26:56
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiVad kan KTH och enskilda lärare göra för att få fler av studenterna att ta examen? Ta del av tips på konkreta åtgärder men även utmaningarna med att bredda deltagandet i våra utbildningar. Marcus och Anna samtalar med Patrik Hilber , vice grundutbildningsansvarig (GA) på EECS och projektledare för "Alla ska med – genomströmning" ett utvecklingsprojekt inom Framtidens utbildning på KTH.…
1 51 | Fikasnack om kvalitet i utbildningen med Torbjörn Gräslund och Torbjörn Bäck 30:27
30:27 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai30:27
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiVad är kvalitet i utbildning egentligen och hur ser KTH:s kvalitetsarbete ut? Vad är guld värt för läraren? Vad hände vid workshopparna för programansvariga och när lanseras nya kursvärderingssystemet? I avsnitt 51 samtalar vår nya poddvärd Marcus Lithander och den nyligen utsedda programledaren Anna Jerbrant om kvalitet i utbildningen med Torbjörn Gräslund, grundutbildningsansvarig (GA) på skolan för kemi, bioteknik och hälsa (CBH) och Torbjörn Bäck, vice GA på skolan för teknikvetenskap (SCI).…
1 50 | Fikasnack om generativ AI och programmering med Henrik Kniberg 30:54
30:54 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai30:54
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiI avsnitt 50 samtalar Johan och Joakim Lilliesköld med KTH-alumnen Henrik Kniberg om praktiska applikationer av generativ AI och hur det kommer förändra både utbildning och behovet av programmerare i framtiden.
1 49 | Fikasnack om utmaningsdriven utbildning med omedgörliga problem för hållbar utveckling och transformation med Anders och Lena 31:05
31:05 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai31:05
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiEtt av de KTH-övergripande projekten som startat 2024 inom Framtidens utbildning är "Utmaningsdriven utbildning med omedgörliga problem för hållbar utveckling och transformation". Projektet ska stärka befintliga utmaningsdrivna kurser och lärare som adresserar omedgörliga problem för hållbar utveckling och transformation, och möjliggöra uppskalning och spridning av sådana utbildningsformer till fler utbildningsprogram. Poddvärden Johan och medvärden Gunnart Tibert, vice programledare i Framtidens utbildning, träffar projektledarna i ett samtal om projektet och relaterade nyckelbegrepp, exempelvis: är det någon skillnad på, och i så fall, vad är det för skillnad på utmaningsdriven utbildning och problembaserad lärande ? Och varför är det här och omedgörliga problem viktigt för framtidens utbildning på KTH? Relaterad läsning Magganhubben: För utveckling av utmaningsdriven utbildning för ett mer rättvist och hållbart samhälle (eng, kth.se) Tanzania modell för ny pedagogisk satsning (kth.se) Magganhubbens pilotprojekt i Openlabs lokaler (openlabsthlm.se) Utmaningsdriven utbildning, CDE (eng)…
1 48 | Fikasnack om olika perspektiv på AI i högre utbildning med professor Arnold Pears och studenten Avid Fayaz 29:33
29:33 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai29:33
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiI avsnitt 48 samtalar Johan och Joakim med Arnold Pears och studenten Avid Fayaz om AI i högre utbildning. Avsnittet lägger en grund för en bredare strategisk diskussion på KTH om AI-verktyg och färdigheter i våra utbildningar.
1 47 | Fikasnack om spelbaserat kursupplägg – skalbart för livslångt lärande-kurser – med Pontus Johnson 30:52
30:52 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai30:52
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiJohan Fridell fikasnackar med gäster från eller utanför KTH om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet. I avnitt 47 samtalar Johan och Joakim Lilliesköld med Pontus Johnson som berättar om sitt spelbaserade kursupplägg i etisk hackning som är skalbart för livslångt lärande-kurser och hur han får synergi mellan kurserna.…
1 46 | Fikasnack on E-mobility as a transversal Master's profile with Mikael, Jagruti and Shreyash 28:47
28:47 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai28:47
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiJohan Fridell chats over coffee (fika) with guests from or outside KTH about the future of education in general and the change programme "Future Education at KTH" in particular. In episode 46, he meets Mikael Nybacka, Jagruti Ramising Thakur and Shreyash Khatiwada who work with a KTH joint development project to create an interdisciplinary competence profile in electromobility - without creating a new master's programme. Project information: E-mobility as a transversal master's profile (Swedish)…
1 45 | Fikasnack om samordnad tentamensadministration med Helene och Cecilia 28:49
28:49 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai28:49
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiJohan Fridell fikasnackar med gäster från eller utanför KTH om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet. I avnitt 45 träffar han Helene Rune och Cecilia Månson Blom och pratar samordnad tentamensadministration som infördes på KTH 1 september 2024.…
1 44 | Fikasnack om Lärcentrum – pilot för breddad rekrytering och livslångt lärande – med Nicole Kringos 30:06
30:06 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai30:06
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiI avnitt 44 samtalar Johan och programledare Joakim Lilliesköld med Nicole Kringos om ett KTH-gemensamt projekt som är en systemdemonstrator för samarbetet mellan KTH och Lärcentrum. Nicole har i många år arbetat för att bredda rekryteringen till KTH. Nu fortsätter hennes arbete som ett av de KTH-gemensamma projekten som startar 2024 inom Framtidens utbildning. Projektet är en så kallad systemdemonstrator som utforskar frågor som kan ge lärdomar kring vilka strukturella ändringar som krävs för en möjlig uppskalning av KTH:s samarbete med lärcentrum. Lärcentrum har god potential att främja KTH:s arbete med breddad rekrytering och livslångt lärande.…
1 43 | Fikasnack om utbildningsutveckling med Boreliusmedaljören Gunnar Tibert 31:14
31:14 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai31:14
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiJohan Fridell fikasnackar med gäster från eller utanför KTH om framtidens utbildning i allmänhet och KTH:s förändringsprogram "Framtidens utbildning" i synnerhet. I avsnitt 43 tar han reda på vad som rör sig i huvudet på Gunnar Tibert avseende KTH:s utbildning.
1 42 | Fikasnack om de nya projekten inom Framtidens utbildning 28:55
28:55 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai28:55
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiTill hösten drar ett antal nya utvecklingsprojekt igång inom ramen för Framtidens utbildning. Precis som förra året är de flesta projekten ganska begränsade i tid och omfattning och har sin “hemvist” på en skola. Nytt för i år är ett antal KTH-övergripande projekt som i flera fall tar avstamp i förra årets utvecklingsprojekt. I det här avsnittet pratar Johan och Per med Arnold Pears som ska vara projektledare för ett av de nya utvecklingsprojekten.…
1 41 | Fikasnack med prorektor Mikael Lindström om KTH:s planerade flytt av två campus 31:51
31:51 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai31:51
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiI november 2023 beslutade KTH:s styrelse att koncentrera verksamheten till tre campus - till KTH Campus på Valhallavägen, till Solna och till Flemingsberg. Det betyder att verksamheten i Södertälje och Kista ska flytta till KTH Campus och Flemingsberg. Det är ett stort beslut som påverkar många, inte minst studenter och anställda på KTH. I dagens podd pratar Johan och Anna Jerbrant med KTH:s prorektor Mikael Lindström som samordnar arbetet med flytten.…
1 40 | Fikasnack om ett utvecklingsprojekt om experimentella miljöer på KTH 31:27
31:27 Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka Disukai31:27
Main Kemudian Main Kemudian Senarai Suka DisukaiMöjligheten att kombinera teori med praktik, i form labbövningar eller praktiskt arbete i experimentella miljöer, är ett särdrag för all ingenjörs- och arkitektutbildning. I ett av utvecklingsprojekten inom Framtidens utbildning har Magnus Wiktorsson och Martin Edin Grimheden projektlett ett arbete för att se hur man kan samordna några olika experimentella miljöer på KTH. Projektet går under namnet Product Innovation and Manufacturing Open Lab (PRIMO Lab). I den här podden pratar Johan och Joakim med dem om projektet.…
Selamat datang ke Player FM
Player FM mengimbas laman-laman web bagi podcast berkualiti tinggi untuk anda nikmati sekarang. Ia merupakan aplikasi podcast terbaik dan berfungsi untuk Android, iPhone, dan web. Daftar untuk melaraskan langganan merentasi peranti.
Daily Deals
Player FM - Aplikasi Podcast
Pergi ke luar talian dengan aplikasi Player FM !
Pergi ke luar talian dengan aplikasi Player FM !
))
