你好,我是职业科普人汪诘。科学哪有那么难以亲近?让我帮你打消对科学的距离感,从中获得理性的力量和乐趣。欢迎大家点赞、转发和分享~ 郑重声明:未经授权,禁止搬运;内容授权、演讲邀请、商务合作等,请联系VX右上角【添加朋友】-【企业微信联系人】-【搜索:18908479819】,或发邮件至 info@kexueshengyin.com
…
continue reading
Kandungan disediakan oleh CC讲坛. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh CC讲坛 atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.
Player FM - Aplikasi Podcast
Pergi ke luar talian dengan aplikasi Player FM !
Pergi ke luar talian dengan aplikasi Player FM !
【CC讲坛】孙庆忠:我们能为今天乡土中国做些什么
M4A•Laman utama episod
Manage episode 318904472 series 1282196
Kandungan disediakan oleh CC讲坛. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh CC讲坛 atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.
在忘却乡土的“集体失忆”中,如何让乡村拥有与之共生的教育,让教育不再背弃乡村?在七年的乡村教育实验中,他目睹了个人、家庭和村落,因行动干预而焕发了生机。他说乡土需要:唤回文化之魂的巫师、疗愈社会的伤痛的医师、培育热爱生活的能力的教师。
165 episod
M4A•Laman utama episod
Manage episode 318904472 series 1282196
Kandungan disediakan oleh CC讲坛. Semua kandungan podcast termasuk episod, grafik dan perihalan podcast dimuat naik dan disediakan terus oleh CC讲坛 atau rakan kongsi platform podcast mereka. Jika anda percaya seseorang menggunakan karya berhak cipta anda tanpa kebenaran anda, anda boleh mengikuti proses yang digariskan di sini https://ms.player.fm/legal.
在忘却乡土的“集体失忆”中,如何让乡村拥有与之共生的教育,让教育不再背弃乡村?在七年的乡村教育实验中,他目睹了个人、家庭和村落,因行动干预而焕发了生机。他说乡土需要:唤回文化之魂的巫师、疗愈社会的伤痛的医师、培育热爱生活的能力的教师。
165 episod
Alle episoder
×Selamat datang ke Player FM
Player FM mengimbas laman-laman web bagi podcast berkualiti tinggi untuk anda nikmati sekarang. Ia merupakan aplikasi podcast terbaik dan berfungsi untuk Android, iPhone, dan web. Daftar untuk melaraskan langganan merentasi peranti.